教师年度工作总结

时间: 2019-07-14    阅读: 609 次    来源:
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时间就在这紧张而又忙碌的一分一秒中过去了,回想起来我已经带大班6年了,今年我与XX老师合作共同承担大一班的教育教学工作。在这一学年里自己感觉收获还是挺多的。下面我将自己这一学年的工作总结如下:

(一)政治思想

今年的4月1日,我终于实现了自己的夙愿—加入了中国共产党!虽然已经时隔两个月了,但是那天发展会上激动人心的情景还历历在目,各位老师诚恳的发言,发自肺腑的祝愿以及园长的殷切希望,至今想起来都让我深受感动。当时我就暗下决心,一定要努力改造自己的世界观,不辜负党组织和老师们对我的信任和期望。 在日常工作中,作为一名新党员,我时刻注意严格要求自己,不迟到不早退,努力起到模范带头作用,积极参加园内组织的政治学习和业务学习,并带头发言。在带班过程中,我自觉、合理的安排好一日活动,保质保量的完成教育任务,对待本班工作,自己认真负责,不计较个人得失,凡是都主动与班上的其他两位老师商量,虚心听取别人的建议,尽职尽责的做好班主任工作。 在孩子面前,我既是可亲可敬的老师又是知心的朋友,并时刻恪守爱与严格相结合的原则,在爱的前提下对幼儿进行教育,与幼儿进行心与心的交流,使他们的身心健康发展。在家长面前,我注意为人师表,并积极主动的与家长沟通,针对不同的孩子,为家长介绍不同的育儿经验和方法。

(二)业务水平

1.抓住本班幼儿的特点,有针对性的做好幼小衔接今年我所带的孩子有一个最大的特地就是自控能力差,而自控能力对于上学的孩子是非常重要的,他直接影响孩子听课和学习的效果。为此,在开学初,为了能让他们能自觉地遵守常规,我和孩子们共同制定各个环节的规则,在由大家共同选出的负责人来执行,做得好的孩子可优先当负责人。学期中,针对如何自觉遵守活动纪律,我们有针对性的开展了“熊和木头人”、“开汽车”、“冻冰棍”等游戏,以达到锻炼孩子们自如控制自己身体的目的。学期末,我们又开展了做个合格的小学生的评比活动,对做的好的孩子给予小礼物的奖励。 当然,提高幼儿的自控能力不能光靠老师和孩子双方面的努力,还要靠家长的理解、支持与配合。因此,在开学初的家长会上我重点讲了培养孩子的各方面能力,尤其是自控能力的重要性,请家长在家中给予配合。在学期末我特意组织召开了有关幼小衔接的家长座谈会,请在小学当老师的XX妈妈主讲小学一年级老师对即将入学的孩子的要求,请小学老师XX妈妈介绍小学的一日生活学习特点等,最后由我主讲目前家长应该做哪些入学准备。在会议中家长发言踊跃,互动积极,并纷纷表示获益匪浅。 在平时,我还有目的有计划地找个别家长谈话,和家长共同商议和探讨有效的教育方法。由于上述这些有正对性工作的开展,我们班孩子的自控能力较学期初有了很大的提高,为顺利进入小学打下了一个良好的基础,这些成绩页得到了家长的肯定。

2.在教育活动中不断实践,力求创新创新、是二十一世纪人类活动的主旋律,也是人类自身发展的重要课题。我深知,作为幼儿教师肩负着对幼儿实施创新教育的重任,需要按照科学的教育规律,培养孩子们的创新素质,提高其创造能力,使其成为创新型的人才,也使自己成为创新型的教师。 今年3月22日,园里接到了要接待全国“园本教研”研讨活动的观摩任务。园里非常信任的把这个人交给了我。当时自己感觉压力很大,既为能接受这么大的挑战而感到高兴,也因怕做不成功而感到紧张。 “我眼中的玻璃厂”这一主题活动,我们大班已经连续开展3年了,因此,要想搞出新意真的很难。但作为一名对自己有高标准严格要求的老师,就要有挑战自我的勇气,必须根据本班幼儿的特点,充分挖掘传统主题中新的生命点。我首先想到的是要从孩子身上挖掘兴趣点,参观玻璃厂回来,我惊奇的发现,除了和去年一样,许多孩子对文房四宝和刻章感兴趣之外,还有相当一部分孩子对传统剪纸产生了兴趣。于是,我和孩子们一同收集剪纸以及和剪纸有关的材料,在欣赏各种剪纸作品的同时,研究剪纸的特点,比较各种剪纸的不同之处,并鼓励幼儿大胆猜想和尝试剪纸的制作方法。经过不断探索和实践,孩子们创作出了许多形态各异、制作方法不同的剪纸作品,到主题活动的最后有许多孩子连高难度的双喜字都会剪了。此外,在学画水墨画的过程中,我大胆迁移了幼儿数学探究中利用流程图的这一做法,引导幼儿自主的根据教师所提供的绘画分解示意图学画水墨画,一改过去每副画必须教师示范和教授的传统教法,教师只要引导孩子掌握使用水、墨和毛笔的方法,在利用水墨画的分解示意图,孩子就能学会画各种水墨画。到目前为止,我们班孩子利用这种方法已经学会了猫、鼠、葡萄、竹子等的画法。不但如此,有的孩子熟练掌握方法后已经开始有自己的创作了,如XX创作了《机器猫》、XX创作了《葡萄架下喂小鸡》等作品,虽有些稚嫩,但非常生动。总之,这些创作性工作的开展,不仅丰富了自己的教育经验,而且提高了自己的创新能力。3.积极参与课题教研,提高自己的教科研能力今年,虽然我园新的科研课题还在准备阶段,但是也进行了大量的理论和专业的学习,对以往的论文进行了丰富和修改。我感觉这既是一个总结也是一个提升的过程。在参加我园课题的同时我还参与了区教研室XX老师《对幼儿彩色感受力的研究》的科研课题的研究。作为其核心组的成员,我积极协助XX老师查阅资料,设计有关色彩的调查问卷,策划新的教育活动。在这个过程中,我深深体会到,积极参与课题研究,不仅能提高自己的教科研能力,还可以促进自身其他方面的提高,如写作能力、归纳和概括能力以及语言表达能力等。

(三)工作态度

本学年,我与XX老师、XX老师组成了全新的搭档。XX老师热情直爽,总是积极主动、任劳任怨的配合我们的教育教学工作。班上的观摩任务较多免不了加班加点,XX老师从没有过怨言,让我深受感动。XX老师虽然年纪轻轻,但经验丰富、个人能力强,才思敏捷,并且在主题和环境创设上很有自己的想法,给了我很大的启发,再次我也要特别的感谢她!这一学年中无论是在工作上,还是在生活上,我们三个人的关系融洽,配合起来也越来越默契了。

(四)收获与不足

1.自己在充分发挥党员和优秀教师的模范带头作用这一点上还做的远远不够,应该努力改造自己的世界观,提高自己的素质与修养严于律己,宽以待人,努力做一名全心全意为人民服务的好党员好老师。

2.应该不断加强学习,提高自己的理论素养。随着时代的发展,社会对于教育的要求越来越高,因此,教师就不能固步自封,应该学习学习在学习。作为一名成熟期的教师,更应该加强学习,不断提高自己的理论水平和专业素质,为年轻教师做出榜样。

我深知自己还有差距,因此还要在今后的教育实践中不断的丰富自己,在教育教学中推陈出新,形成自己的特色,早日成为一名高尚的、在教育领域有所成就的、研究型幼儿教师。

 

2018年度教师年度工作总结

 


1

思想方面

牢记使命,不忘初心 | 2019东城一中党支部第一次党员大会暨张涛同志入党转正仪式

2017年12月27日,我成为了一名光荣的中国共产党预备党员。经过一年的预备,我现申请转为中国共产党正式党员。过去的一年里,我不忘自己是一名预备党员,时刻牢记自己是一名教师,也不忘自己还是一名学生,不曾有丝毫松懈。今后我还将继续努力,不断提高个人综合素质,向身边的优秀榜样学习。我恳切地希望得到党组织的认可。

 


2

教学方面

(一)认真备课、上课,课前调研高一新生课堂需求

高一新生想从历史课堂上学习到哪些知识?

高中生历史学科推荐书目(附录百部经典历史纪录片资源)

 

学生成绩方面

【学生风采展示】2021届高一 ▎历史单科优秀学生风采展示第1期—王秦章、何倩瑶、陈欣钰

【学生风采展示】东城一中高2021届 ▎历史单科优秀学生风采展示第2期—张越、田雨阳、党若心、朱浩泽

【学生风采展示】东城一中高2021届1班 ▎历史单科优秀学生荣誉奖励

【学生风采展示】东城一中高2021届3班 ▎历史单科优秀学生荣誉奖励

【学生风采展示】东城一中高2021届5班 ▎历史单科优秀学生荣誉奖励


3

教研工作

我的第一次公开课!

【同课异构】▎课堂教学改革—分组导学教学模式

【普通高中课程标准网络培训】 ——历史学科学科核心素养


4

班级管理工作

2018年度主要担任高中历史任课教师,暂未涉及班级管理工作。

 

5.学校日常活动

青春岁月—执教东城一中第一次参加校运动会精彩瞬间集锦!

【校园跳蚤市场】2018—2019学年东城一中第二届校园跳蚤市场精彩集锦

6.青史长安—中学历史工作站 建设进度

【青史长安】自媒体创刊了!!!

【青史长安—中学历史工作站】正式开建

【青史长安—中学历史工作站】新增加盟成员3名(1.7)

 


教师年度工作总结

  时间过得真快,20xx-20xx学年度已经结束了。在这一年中,我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己,以创新教育方针为指导,以教好学生,让学生全面发展为己任,踏踏实实,任劳任怨。为使今后更好地开展工作,总结经验,吸取教训,先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。

  一、思想上

  一年来,我时时处处不忘加强思想政治学习。关心国际时局,关注国家大事,民意民生,积极向党组织靠拢,并于20xx年元月x日被正式批准成为党组织中的一员。自被批准为一名共产党员之后,我更是以一名党员的标准严格要求自己,处处做同志们的表率,发挥模范带头作用。一年来,我从不因故请假,迟到,旷工。不怕苦,不怕累,总是以百倍的热情投入到工作之中。

  二、工作上

  一年来,我积极服从学校领导的分配,主动挑起最苦最累的管理学校伙食的工作,及工会与少先队工作,除此之外,还担任了五年级的班务和语文教学工作。从不因任务重,太辛苦为由向领导诉一声苦,叫一声累。教学及班务工作上,我虚心向老教师请教,积极参加教研活动,认真学习《新课标》,领会新的教学理念,转变角色,把微笑带进课堂,注重学生的全面发展。认真,耐心的教好每一个学生,上好每一节课,开好每一次班会。经过努力,我所带的班级整体风貌有了很大的转变,学生成绩也有所提高。在搞好工作的同时,我还不忘与同志们搞好团结,尊敬领导及同事,真诚的对待每一位同志。

  在这一年的工作中,我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己,得到了学校领导,教师们及学生们的好评。但是,检查起来,所存在的缺点毛病也是不少的,还需今后努力改正。

  主要缺点还有以下几个方面:

  一是理论知识的学习还是欠缺,还存在有懒惰思想。

  二是工作虽然很努力,可是个人能力还有待提高,学生成绩进步太慢。今后,我一定在校领导及全体同志们的帮助下,加强学习,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一个台阶!

  教师年度工作总结

  时间如流水,一学年的教学工作已接近尾声,回顾一年的工作,想说的真是太多太多。这一年,既忙碌,又充实,在校领导和同事们的帮助下,我顺利的完成了各方面的工作。现将本学年的工作做一个小结,借以促进提高。

  一、思想工作方面

  本人思想端正,热情努力,服从领导的工作安排,办事认真负责。并在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。

  能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同教师个人工作总结提高,能够顾全大局,团结协作。作为老师我更明白,只有不断充电,才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的机会,通过学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

  二、教育教学方面

  教育教学是我们教师工作的首要任务。教育是爱心事业,为培养高素质的下一代。今年上半年本人担任六年级班主任及数学教学工作,同时兼带初一一个班的数学教学。备课量大,任务繁重自不必多言。虽然很消耗脑力,每天要转换角色,转换思路上两节不同的数学课,但是却使自己更快的再次熟悉教材,知识量也飞速增加,并融会贯通.

  这对提高教学能力有很大的帮助!痛并收获着,快乐着!我想,这种跨头的独特经历今后不会在有了!

  下半年本人担任四年级班主任,担任xx、xx个班的数学教学工作.在班级管理和课堂教学中,本护士年度思想工作总结人仍以培养学生自学能力为主,提高学生的素质为目标。通过教育,让学生深切的感受到拥有知识能够提高生活和工作的质量,使自己成为一个睿智和有品位的人!

  本人深切的明白,教育不是灌输,而是点燃火焰!班级作为学校教学活动的基础单位,其管理水平的高低,对完成教学任务起着举足轻重的作用。因而,本人在班级管理上想尽一切办法挖掘学生学习的内动力,使每个基层宣传思想工作学生的潜能都能够得以释放!

  本人一直把教学看得很重,如何备好课、上好课一直是心里的重头戏,一堂课上下来,感觉好的话,整整一天,都会欢欣鼓舞。在较好地完成教学工作的同时,坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。本人从20xx年就开始研究培养学生自学能力为主的课堂教学模式,这些年也常常应用到教学中。

  今年,在新的领导班子的带领下,我们全校推广以团队协作学习为主的课堂教学模式,本人欣喜地加入到改革的行列中,虽有时还难以改变以自己讲课为主的习惯,但现在慢慢地把课堂还给了学生,自己只做导演。今后本人要努力研究.多方学习,摸索出适合自己的高效课堂教学模式。因为课堂改革,这学期本人开了3节公开课,一节数学组内,一节校内理科组观摩课,一节区级片公开课。其中区级公开课《探索规律》受到其他学校同行的一致好评。在接到校级理科组观摩课开课通知时,我很有压力。因为这是复习阶段的新的课堂改革新的尝试性的教学模式的观摩课。我从学习理论知识开始,翻阅大量书籍并从网上收集有关资料。数学组的老师和校长都非常重视这节课,给予我莫大的帮助,他们帮我定内容,一起出谋划策想教案和课件的设计,从修改到试上,细节的处理,时间的安排,他们一路给我提意见和建议,让我感觉不是我一人在开课,体现了团队协作精神。我在此感谢每一位给我无私帮助的人!同时也借此机会感谢在我生病期间默默关心我的人!

  三、反思

  本学期,通过学校加大对老师的评价力度,本人的观念有了很大的转变,对学校的办学理念更加理解,对自己的工作有了新的认识,对自己的定位更加明确。认真贯彻落实学校的办学理念,认真执行学校对教学工作的指示和各种规章制度。加强自身素质的提高,调动工作的积极性。做好本职工作,为学生服务,为教学服务。

  反思本学年来的工作,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点:

  1、思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思。因而只有一篇论文《如何上好讲评课》获省3等奖。

  2、教研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标。

  3、教学中有特色、有创意的东西还不够多,其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作应更加兢兢业业。

  过去的一年,再次回眸,一路崎岖,一路泥泞,也许愧对了家人,但收获了经验,收获了启示,收获了快乐。在人生的长河里,许多事情将会随着时间的流逝而慢慢淡忘,但这种独特的经历和感受却值得我用一生去体验,去回味,我将坚守这份宝贵而又永久的财富,并将以的热情投入到今后的工作中去,回报那些曾经给予我无私帮助的人。我也坚信:为伊消得人憔悴,衣带渐宽终不悔的我一定不会辜负学生家长和学校领导的期望。

  教师年度工作总结

  随着学期的结束,本年度即将过去,回顾一年来的工作,充实而富有挑战,在学校领导和同事的鼎立支持下努力地完成了各项任务。特就今年工作总结如下:

  一、政治思想

  本人坚决拥护中国共产党的基本路线,努力贯彻党的教育方针,献身党的教育事业。准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记,写好学习心得,思想端正,服从学校的工作安排,办事认真负责;并能自觉遵守职业道德,在学生中树立良好的教师形象;能够顾全大局,团结协作,在各方面以党员的标准严格要求自己,以便更好地适应教育发展的形势。

  二、教育教学

  1、专业成长。严格做好“五认真”常规工作,紧紧抓住课堂,研究教学设计,创设问题情境,改革教学方式,实施有效教学,拓展学生思维,努力提高课堂教学效益;坚持撰写个人教育教学博客,交流教学得失,学习教学经验,拓宽教学视野,广交数学之友,丰富业余生活。认真参与市小学数学中心组教研活动,在听课、评课、交流中不断学习、反思,努力提高自身数学专业素养,下半年被评为小学数学学科教学能手。

  2、教学管理。认真组织好教师业务学习,围绕有效教学开展15次集中学习,提升教师教学理念;开展“同课异构”课堂教学竞赛活动,拉开过程,提高实效;启用“有效教学”实施手册,为教师个人、学校积累业务资料;每学期初制定好学校工作计划并督促实施落实,期末做好学校工作总结。

  三、继续教育

  积极参加培训与学习,分别交流培训心得,领略名校风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花,更新了管理理念,丰富了管理思想,学习了管理技巧。一年以来,在校领导及同事们的支持和帮助下,以党的新时期精神为指导,本人能努力做好各项工作,认真地履行了自己的职责。现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如下:在思想政治方面,能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习科学发展观,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。加强自身的政治理论学习,提高理论水平。在教学实践中,认真贯彻党的教育方针,坚持党性原则,提高党性修养、努力实践“三个代表”重要思想,学习和落实科学发展观,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到的教育,都能有不同程度的发展。努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实。在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师!

  四、在教学工作方面

  能认真学习专业业务知识,认真研究教学规律,在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点,积极查找与教材有关的资料,帮助学生理解每一个问题和难点。

  上课时认真授课,抓住重点、突出难点、精讲精练,运用多种教学方法,从学生的知识水平出发,力求培养学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,限度地发扬课堂民主,创设生动活泼的气氛,让学生愉快思考,主动探索、大胆质疑,敢于标新立异。在教学中注意理论与实践相结合,注意搜集学生在实践中遇到的实际问题,结合理论教学从理论上解释出现的问题,提出解决的方法和措施,并积极培养学生的动手能力。

  不断提高教学质量,教学效果评价良好。在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况,通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的教学工作计划,保证了整个教学工作的顺利开展。安全常规教育工作我也从不忽视,经常利用班会课、宣传橱窗对学生进行安全知识教育,并且每到重大节假日,都会让学生带去一封有关安全教育方面的致家长信,本学年无安全事故发生。由于本人认真备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

  通过一学年的努力,学生的学习成绩有了很大的提高。得到校领导和教师的一致好评。

 

 

 

教师年终工作总结经典范本

2018年就要结束,新的一年即将来到。回顾过去的一年,感慨万千,现作年终总结如下,与诸位同行共勉

 

 

 

一、教育教学工作繁重,说不出的辛苦

现实中常听有人说,老师不就是那么几节课,每年有两个大假期,多么清闲啊!其实,这恰恰是他们对老师工作的不理解,他们不懂得几节课的背后需要超出几节课几倍的备课,需要超出几节课几倍的批改作业,需要超出几节课几倍的时间研究学生,老师手上的工作可以停止,老师心上的工作是没有时间限制的。

具体说,老师工作的繁重体现在三个方面:一是繁重的作业,中小学在应试教育的重压下,大多数都在搞大量的机械作业,领导逼着留作业,家长逼着看作业,老师两头受气,还要批改作业;二是名目繁多的考试,因为现在的考试是体现教师工作价值的唯一办法,因此,加强管理在某种程度上说就是加强考试,考试的过程实际上就是老师繁重工作的过程,出题,监场,看卷,很忙很累;三是复杂的学生问题。现在,社会对教师的要求高,家长对孩子的期望高,而孩子的思想十分复杂,这就给老师的工作带来了太多的艰难,面对社会众多因素造成的问题学生,要求老师解决,老师搜肠刮肚,心里劳累,不言而喻。

 

 

二、业务培训——理想的肥皂泡

国家搞了个骨干教师培训大计划,地方教育机构为了响应上级号召,也组织了形式多样的花架子培训,诸如“某某工程”、“某某计划”,虽然名称不断翻新,但是否符合实际,有多大效果,只有鬼知道。老师在忙碌完了上课、备课、看作业外,还要填够多少张听课卡,发够多少篇教研文,记够多少页学习笔记等等。否则,继续教育证上大章就盖不了,那评模、进职称等,只能是妄想!

 

 

三、职称评定——教师一生的痛

职称关系到教师的工资和名声,所以大多数人看的相当重。每到职称评定季节,人人自危,为了几分之差,有的甚至撕破了老师斯文的脸皮。现在的职称评定要具备两个“优秀”,为了这个必不可少的东西,一些人低三下四地求主任,找校长,跑局长,好话说尽,笑脸陪光。有的还要花钱买文章发表;花钱请枪手参加没有用的考试;花钱参加形式主义的培训。

职称评定应是促进教师工作的一种举措,应让教师高兴,但现在却成了教师的痛,每年有那么多教师承受职称评定之痛,是对教师之间团结的破坏,是对教师整体素质提高的阻碍,更是对教师心理的一种伤害。

 

 

四、应试教育——令人窒息的机械游戏

在应试教育制度下,不但学生是受害者,而且老师也深受其害:各级领导要看学校的成绩。学习成绩高了,一好遮百丑;学习成绩低了,老师被说的狗屎不如。因此,在这样的大环境下,老师就不得不做如此窒息的游戏。

一是采取题海战术,学生在题海里痛苦的游弋,老师必然在题海里筋疲力尽的笔耕。二是采取考试战术,现在的考试不仅是法宝,而且是督促学生学习的重要手段。在考试战术里,老师出题、看题,头昏脑涨,那里还研究什么创新教法,在考试面前老师没有精力创新。三是采取重点战术,重点学校,重点班级,重点学生,这些是教师将来得高分的基础。然而,老师的成长主要是在教育后进生中成长的,没有在后进生的教育中有所创造的教师必然是不全面的教师。四是采取时间战术,教师被逼迫着在时间上大打疲劳战,双休日、寒暑假加班成了家常便饭。

 

 

五、地位不高——高帽子下的辛酸

教师是人类灵魂的工程师,辛勤的园丁,吐丝的春蚕,泪干的蜡烛等等,在这些高高的帽子下生活的教师状况是不是真的其乐融融呢?当然事情并不是那回事。

任何一个职业群体不可能十全十美,不可避免的有一些小丑出现,我们只要严格处罚就是了,但对于教师群体中出现的这类人,媒体却要大书特写,大棒猛砸,很有杀鸡给猴看的味道。“辛勤的园丁”多么好的称谓,老师做着社会上最基础培育人才的工作,但待遇却不好说。无怪乎,人们不愿意做老师,谁愿意做付出辛苦,而报酬很少的工作啊。

暂且摘下这些美丽的高帽子吧,教师是一个普通的人,请不要拿少数人的理想任务去衡量大多数人,因为任何一个事业不是少数几个人支撑起来的,他还需要普通的人共同支撑。否则,高帽子下面就是一把辛酸之泪。

 

 

六、事业前途——平淡中的无奈

每个刚刚走上讲台的教师都曾经有一番壮志宏图。有的想通过自己的努力成为学校的领导,有的想通过自己的拼搏成为一代名师,但随着时间的推移,岁月的流失,工作的打磨,许多人的棱角光滑了,雄心没有了,壮志消失了,更多的是对事业前途失去了信心,在平淡之中无奈的工作着。因为他们发现现实和自己的教育之梦距离太远了,必须在应试教育的怪圈中旋转,否则就会遭受领导的批评,家长的指责,最好收起你那一套教育的乌托邦,回到可怜的现实中,为了生存麻木而机械的重复前人的劳碌,于是现实和理想的矛盾掩藏了,只有如此的工作着。

当然也有少数辉煌灿烂的人物,但他们的机遇,他们的环境并不是每个人都能遇到的,而且,我也一向认为不用那少数人成功的例子,去衡量我们这些普通人,我们不需要那这些特殊的例子来要求我们,我们想说的是,我们的教育机制,教育氛围应该引起我们的反思。为什么要让我们教师如此无奈的在平淡中工作,难道我们不需要激情烈火的点燃吗?

 

 

七、师道尊严——教师成高危职业

在刚刚过去的一年中,家长状告老师、学生殴打老师的事件时有发生,在接近年末的尾声,更是以学生当着母亲的面杀死自己班主任老师的悲剧收场。现在的老师,不要说师道尊严,有的时候连自己的人身安全都成了问题。曾几何时,老师连管教学生的勇气都没有了呢?

最后,我得庆幸自己能安安全全的活到了年终,说一点期望:期望来年,我的学生能够体谅老师管教的良苦用心,期望学生家长能够支持工作,期望上级部门能少一点检查,多一些关怀…… 

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